|
Семінар-практикум вчителів української мови та літератури  | |
2 листопада на базі Сокальської ЗШ І-ІІІ ст.№2 відбувся семінар-практикум для вчителів української мови та літератури на тему «Реалізація мовознавчих компетенцій у змісті сертифікаційних робіт з української мови та літератури у форматі ЗНО».На початку семінару методист РМК Любов Плюхін показала презентацію про «Результати ЗНО з української мови і літератури за минулий навчальний рік», розповіла про структуру сертифікаційної роботи ЗНО з української мови, розподіл тестових завдань з української мови та літератури за складністю, особливу увагу звернула на завдання з розгорнутою відповіддю-відкрите висловлення. Учасники семінару взяли участь в обговоренні такого питання «Реформування ЗНО з української мови та літератури: методологія, модель, основні складові».Також активну участь у роботі семінару взяли наші колеги - педагоги з Луганщини Оксана Панченко та Валентина Руденко, які працюють в рамках програми обміну досвіду роботи педагогів співробітництво між областями за Всеукраїнським проектом «Змінимо країну разом! Децентралізація: нові можливості». Завдання відкритої форми передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання власного висловлення на дискусійну тему. Методист зазначила, що багаторічний досвід оцінювання власних висловлень учасників ЗНО свідчить про слабкий розвиток у випускників шкіл навичок написання такого тексту. Керівник семінару Кантор Оксана та методист РМК Любов Плюхін провели з вчителями практичне заняття. Вчителі мали можливість спробувати себе у ролі учасника ЗНО і написати власне висловлення на тему «У різних ситуаціях ми поводимося по-різному: часом розважливо обмірковуємо свої кроки, а часом-даємо волю емоціям, не зважаючи на можливі наслідки». До чого ж зрештою треба дослухатися у житті:до розуму чи до серця?».Обговорюватимуться такі питання: методичні рекомендації щодо перевірки власного висловлення; редагування тексту як засіб формування граматичної компетентності учнів. Заплановано провести тренінг «Методика створення власного висловлення».Сподіваємось, що цей семінар допоможе словесникам краще розвивати мовне чуття учнів, формувати вміння зіставляти, порівнювати, аргументовано доводити свою точку зору або спростувати хибні твердження,робити висновки; формувати активну життєву позицію дітей.  | |
 | |
 |
| 
